Протидія булінгу

План

заходів щодо запобігання та протидії булінгу (цькуванню)

у Горбанівському ЗДО (ясла-садок) «Перлина»

у 2023-2024 навчальному році

№ з/п	Заходи	Цільова аудиторія	Термін виконання	Відповідальний
Інформаційно-профілактичні заходи
1	Вивчення законодавчих актів та Закону України від 18.12.2019 року № 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)	Працівники ЗДО, батьки вихованців	Лютий	Директор
2	Обговорення питання протидії булінгу на загальних батьківських зборах в закладі дошкільної освіти	Педагогічні працівники, батьки вихованців	Травень	Директор
3	Проведення методичного часу з проблеми ««Булінг у дитячому садку – міф чи реальність»	Педагогічні працівники	Березень	Директор
4	Розробити і оформити інформаційно-консультативну папку «Булінг у закладі дошкільної освіти»	Педагогічні працівники	Упродовж року	Директор
5	Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»		Квітень, Жовтень	Вихователі
6	Контроль стану роботи щодо попередження випадків булінгу	Працівники ЗДО	Щоквартально, в разі необхідності	Директор
Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти
1	Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків	Вихованці закладу	Постійно	Вихователі
2	Показ мультфільмів, які допоможуть запобігти булінгу серед дітей молодшого віку	Вихованці закладу	Упродовж року	Вихователі
3	Бесіди на тему «Що таке «Булінг»?	Вихованці закладу	Постійно	Вихователі
4	Перегляд відеоролика «Стоп булінг!»	Вихованці закладу	Листопад	Вихователі
5	Ситуативно-рольова гра «Як би я вчинив»	Вихованці закладу	Квітень	Вихователі
6	Створення морально-безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії під час занять, прогулянок, ігрової діяльності	Педагогічні працівники, батьки	Постійно	Директор
7	Проведення заходів в рамках проведення Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»	Вихованці, батьки	Листопад	Вихователі
8	Тематичний тиждень «Дитячі мрії та добрі справи»	Вихованці, батьки вихованців	Травень	Вихователі

9 січня 2019 року набув чинності Закон України від 18.12.2019 року № 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» Булінг (цькування) це діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого. Типові ознаки булінгу (цькування) такі:

 систематичність (повторюваність) діяння;

 наявність сторін - кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);

 дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.

Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфідеційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в Горбанівському ЗДО (ясла-садок) "Перлина" .

 Заяву про випадки булінгу в ЗДО має право подати будь-який учасник освітнього процесу.

 Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону України «Про звернення громадян».

 Педагог або інший працівник закладу освіти, який став свідком булінгу або отримав повідомлення про факт булінгу від здобувача освіти, який був свідком або учасником булінгу, зобов'язаний повідомити керівника закладу освіти про цей факт.

 Керівник закладу освіти має розглянути звернення.  Керівник закладу освіти створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з'ясовує обставини булінгу.

 Якщо випадок цькування був єдиноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв'язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу.

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в Горбанівському ЗДО (ясла-садок) "Перлина".

 В разі підтвердження факту вчинення булінгу (цькування), за результатами розслідування та висновків Комісії, повідомляються уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Служби у справах дітей.

 Надаються соціальні та психолого-педагогічні послуги здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу.

 Керівником освітнього закладу або уповноважені ним особи відповідно чинного законодавства та в межах повноважень здійснюють контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) в освітньому закладі.

 Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення

 Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.

Правила поведінки здобувача освіти Горбанівського ЗДО (ясла-садок) "Перлина"

Правила поведінки здобувача освіти в ЗДО базуються на законах України, наказах Міністерства освіти і науки України та рішеннях органів місцевого самоврядування, Статут закладу.

Здобувачі освіти в ЗДО, вихованці, повинні дотримуватись таких правил:

- Приходити вчасно в дитячий садок.

- Вітатися з усіма працівниками ЗДО.

- У всьому слухатися вихователя.

- Якщо щось болить, то обов’язково про це сказати вихователю.

- Берегти іграшки, майно та книги.

- На прогулянці не бруднити одяг.

- В групі голосно не кричати та не бігати.

- Не ходити у вологому одязі.

- Не ображати дітей зі своєї групи.

- Слідкувати за станом свого одягу.

- Мати особисті носові хустинки.

- Дотримуватися вимог безпеки.

- Акуратно вішати одяг в свою шафку.

Закон України «Про освіту». Стаття 53. Права та обов'язки здобувачів освіти (Витяг)

1. Здобувачі освіти мають право на:

- навчання впродовж життя та академічну мобільність;

- індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;

- якісні освітні послуги;

- справедливе та об'єктивне оцінювання результатів навчання;

- відзначення успіхів у своїй діяльності;

- свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;

- безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;

- повагу людської гідності;

- захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров'ю здобувача освіти;

- користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, з встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;

- доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;

- особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;

- інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

2. Здобувачі освіти зобов'язані:

- виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;

- поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;

- відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров'я, здоров'я оточуючих, довкілля;

- дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності);

- повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

3. Здобувачі освіти мають також інші права та обов'язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

4. Залучення здобувачів освіти під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов'язаних з реалізацією освітньої програми, забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.

https://www.facebook.com/agronomichne.culture